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童年逛戏

发布时间:2020-03-22 14:04:52 来源:本站 作者: 浏览:0 评论:0

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  童年游戏是指童年时代玩过的游戏。70年代、80年代、90年代三代人童年的游戏各有不同□□□,70后打弹珠丢沙包;80后打游戏、玩玩具枪;90后玩网游、抓人、躲避球;00后玩pad、撕名牌等。

  规则说明:不需要任何运动器具,把一条腿抬起来,放到另一条大腿上。用手抱着抬起的脚,单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人,可以进行单挑独斗,也可以进行集体项目□□□,以脚落地为输。运动性:锻炼腿力和培养集体意识,而且规则明确、竞技性强□□□,更因为具有安全性而得到了极大推广。可操作性:男孩子都喜欢。

  评价:这是很经典的一个游戏,而且韩国娱乐节目《情书》中也玩过这个游戏。可见,这不仅仅是少儿玩的,成年人也可以玩。

  规则说明:两个人反位站立,四个脚在一条之线上,摆出类似于马步的姿势,前脚相抵。两个人的手握在一起,通过向对方施力和放力□□□□,尽可能是对方失去平衡而获胜。

  评价:这种游戏的架势颇有一点“太极”的感觉。不仅适合于任何年龄的孩子,甚至成年人也可以玩。

  规则说明:两个人面对面站立,相隔一定的距离,用双手推对方。首先失去平衡而挪动脚步者为输。

  评价:看似简单的游戏,却还是有一定的技巧性,用力过小,容易被对手推到□□□□,用力过大□□□□,容易扑空而失去平衡。

  规则说明:两个人面对面站立□□,那一根足够长的绳子呈S形绕在两个人腰上。通过双手控制绳子的“收”与“放”,尽可能使对方失去平衡而获胜。

  评价:这个游戏与上面两种有很大的相似性□□,但流行程度也不如以上两种(大概是因为需要道具),但是可玩性也很强。

  规则说明:每个人只能单脚着地,互相推□□□,尽可能把对手推出界外或者使他双脚着地。

  评价:很简单的游戏,小时候似乎玩的也不多,但我觉得这确实是一项有趣的运动。

  规则说明:骑马打仗□□□□,一种中国传统民间儿童游戏。唐朝李白也曾在《长干行》中说:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”说的是小孩子拿竹竿当马骑,在房间里跑来跑去。长大一些的孩子就不再骑竹马了,变成互相当马□□,背在背上。一个人背着另一个人,被骑的就是马。主要在沙地上打,否则摔下来太疼。首先十几个孩子分成两拨□□□,然后自愿组合□□□,两人一组□□,一般比较高大的孩子当马,把另一个背起来,然后两拨人就上马开打,对冲。骑马的人可以用手拉扯对方,只要把人从马上拉下来或使对方连人带马一起摔倒,对方这一对就得下场。直至对方一对都不剩。当马的孩子不准动手拉扯对方□□,但可以用身体去撞对方的马。做一匹好马是很要学习一些战术的:一般开始对冲的时候都是两三对一起冲到对方最厉害的一对面前,合力给他拉下来。但也不是太奏效,因为对方总会有别的人保护。所以大部分情况是比较厉害人和对方正面拉锯,不厉害的就想办法迂回到对方后面去偷袭。如果迂回的时候受阻被干掉也只好认倒霉了。骑马打仗。

  游戏前约定游戏总人数并分二组;各从大本营出发□□□,以一方脚踩入对方大本营的”三角划线区“为胜。区域划分:我方城池,对方城池,城外。双方队员□□□□,不可直接从一方城池进入另一方城池,以脚触地为判定依据,违者,当离开此局,不可再帮助本方人员。可相互对抗区域:城内对城内□□□,城内对城外。城外的人不可对同处城外的人进行身段对抗。当城外的人与城内的人正处于对抗中□□□,”城外人对城外人不能对抗“的规则失效。从大本营出发到城外,有二个直线位置,是游戏的主要对抗区域。也是游戏中对抗强度比较大的地方。危险度较高。

  规则说明:分为两组,分别站在墙的两侧,由力量较大者往中间开始与对方进行身体对抗,不能用手□□□□,单纯以身体力量。双方组员要同时加入,以保持相互之间的公平。中间的人被挤出去之后,人数少于4人时决出胜负□□,剩余人数多的一方胜利。

  评价:这是一个南方乡村的学生在冬天的时候才会玩的游戏□□□□,由于当时很多地方的教室冬天都很冷,目的是为相互之间取暖。这种游戏受伤的可能性相对以上的游戏而言要大,但是由于是课间的游戏,为了保持身体的温度而进行的短时间的运动□□□,比独自小跑要得到的温暖要多。

  规则说明:按照规则分为抓捕者和逃跑者。抓捕者在抓捕的过程中只要用身体碰触到对方,逃跑者就要退出游戏,但是逃跑者可以在任何时候喊出三个字组成的词语(如自行车□□,手提包等等)□□□,进入防护状态。该状态逃跑者不能移动和说话,但是抓捕者也不能够抓人。逃跑者想要解除这个状态□□□,必须由还能够活动的逃跑者接触身体才能够解除。抓捕者在抓捕到所有逃跑者或者所有逃跑者都进入防护状态之后获得胜利。

  评价: 该游戏不仅考验反应力与身体的灵活程度,而且也考验儿童掌握词语的多少,十分有趣。

  规则说明:规则很简单□□□□,不是还有一首歌吗.就是唱游戏规则的,歌词是:丢,丢□□□,丢手绢□□□□,轻轻地放在小朋友地后面□□,大家不要告诉他.快点快点抓住他.快点快点抓住他.大家一边唱这个歌一边游戏.

  评价:这个游戏通常是小学低年级的时候在老师的指导下玩。这种比较“官方”的游戏□□□,在课外似乎并不是很流行。

  规则说明:一种多人游戏,在户外或有一定空间的室内进行。由一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其余扮演小鸡。小鸡们一个接一个的一字连接在母鸡后面,母鸡需要挡住老鹰,不让其抓到身后的小鸡□□□,而老鹰就要通过跑动等办法抓住母鸡身后的小鸡,或是让小鸡链断开。直到一定数量的小鸡被抓到。

  评价:这个游戏既有“官方”的特点(往往是老师教的)□□,又有“民间”的特性(有一定的流行度),说它“经典”毫不为过□□□□!

  评价:这项运动不是孩子的专利,成年人也能玩。但是孩子有一种直接用手的单人拔河法。

  规则说明:分成两组,先躲藏起来,然后在发现敌人时用枪对着对方,大喊一声“pia”□□□,就算把对方打死,最后把对方全部歼灭的小组获胜。

  评价:这个游戏比起电脑游戏CS来,原始多了。最大问题是“被打死”者要遵守规则出局□□□,否则玩不下去。长大看来这个游戏有点傻,好在当时大家都比较单纯□□□,不会故意跟规则作对。

  规则说明:打仗扔石头的变种。要三个人玩□□,非常训练敏捷性。中间的人若被沙包打着算白打□□□,直到能用手抓住“打手”扔过来的沙包□□,才能“刑满释放”。评价:这是一种很好的运动□□□□,及锻炼反应能力,又有较大的运动量。

  规则说明:一个人从底线跳出去若干步□□,另一个人也同样跳出去,但是少跳一步,然后尽量踩到前者的脚□□□□,前者可以躲避。如果踩到□□□□,则后者胜;如果没踩到,前者要按原来的步数跳回来□□,如果顺利跳回□□□,则胜,否则还是输。

  场地要求:需要较大的空地,地形复杂亦可,一般需要有两个相距较远的柱状物体

  规则说明:分成两组,一组逃,一组追。双方各有一个安全区□□□,一般以一棵树或者一根电线杆作为中心柱,以此为圆心划一圆,能让全组人站入即可。追捕组不能进入逃跑组安全区抓人,逃跑组可进入追捕组安全区救人。逃跑者被捕后被带至追捕组安全区看管,被捕者必须以身体的某一部位接触中心柱(一般就是手),未被抓住的逃跑者接触到被捕人员即算营救成功□□□□,多人被抓可以手牵手(相互之间有接触)组成一条人链(当然其中还得有一个与中心柱接触),营救人员与人链中的任意一个接触则整队获救。当逃跑组所有人员都被捕则游戏结束或者双方角色互换。在双方约定的时间内逃跑组必须有人离开安全区,过时追捕组可以在逃跑组安全区外倒计时□□□□,倒计时结束如果逃跑组还无人在安全区外则双方角色互换。

  评价:流行程度很高,而且对锻炼身体很有好处。但是气氛很紧张□□□□,被抓的时候总是提心吊胆的。

  PS:评价中认为流行程度很高□□□,但多年来网上的怀旧类帖子中鲜见提及这个游戏的□□,不知是何缘由。

  规则说明:丢沙包的变种。至少四个人玩,分成两组,一组丢沙包,一组躲,但负责躲得一组的最终目的是成功躲过所丢沙包的同时,还要绕螺旋进到场地最中间并成功原路逃出,比丢沙包更加非常训练敏捷性与反应速度。跑圈一方的人若被沙包打着则退场□□□,如能用手抓住“打手”扔过来的沙包□□□,己方若有人被打下场可上一人□□□□,否则可以累积为下次的免打。在场地中心处跑圈一方的人不受攻击。

  评价:我个人非常之喜欢这个游戏,人多更加好玩,河北省很多地方的80后玩这个游戏,不知道其它省份还有没有。

  规则说明:两人互相丢沙包□□□,打中中间的人,那么这个人就下场□□□□,换替补。如果人数不够□□,则可以三人互换位置。如果中间的人被击中后沙包被接住且没有掉下来,则可得”一条命“。

  规则说明:一拨人分为两组,然后由一方先开始□□□□,从某一个起点线,每个人依次跨过三步后单脚落地,单脚站在落地点不动。然后对方从起点线开始跨两步去推单脚站着的另一方的人。如果能把他们全部推倒,则跨两步这一方重复跨三步这一方的过程,由第一次跨三步那一方跨两步推自己这一方;如果跨三步的没有全军覆没(没有单脚站着全部倒下)则这一方开始从起点线跨四步□□,另一方从起点线跨三步去推倒这一方的人。如此往复。

  规则说明:每人把泥团搓成圆团,用大拇指扣成碗状。一人先手□□□□,找好空地□□,用力倒扣泥碗于地。看谁倒扣在地的泥碗上半部炸出的扣子大,声音响。以孔的直径大着为胜。

  规则说明:最廉价的游戏,只要一支粉笔,一块石头就可以玩。在地上画出一摞大大小小的格子□□,然后按照格子的单双,一边前进,一边要把石块踢到正确的格子里出界或者跳错了格子都算失败。锻炼脚的控制力。 跳房子玩法各异□□□□,但比较经典的玩法有两种,一种是跳四格房□□,一种是跳10格房。四格房是一个四个正方形组成的,而10格房的最后两格比较大。

  评价:如果要推举出一个童年游戏的代表,我认为“跳房子”当之无愧。因为它相当流行,相当经典!

  规则说明:花样繁多的脚上功夫。当然也可拿本书用手打□□□□,嘴里还嚷“桥,外,别□□,背”什么的动作指令。 一般是比谁连续踢得多。

  评价:这是一项不错的运动□□□□,很流行。但是建议不要只用内侧踢□□□□,否则容易成为O形腿(开个玩笑,没那么严重了)

  评价:确切地说□□,这不是游戏,而是一项运动。有一定的锻炼价值□□,但是趣味性不强。最大的缺点是:有一定的危险性!

  规则说明:两个人分别拿着绳子的两端,甩出一个梭形空间,另外一个人找个合适时机钻进去跳□□□,看谁跳得多。

  评价:这也是一种运动,但是比起单人型,多人型又有了一点游戏的特点。我一直觉得这个游戏挺难的,对时机的把握要特别好。

  规则说明:把一个沙包高高扔起□□□□,在沙包落下之前把桌上的若干个沙包抓到手里□□□□,然后用同一只手接住落下来的沙包。

  评价:与“丢沙包”相比□□□□,道具一样,但是玩法完全不同,容易被人忽视。《武林外传》中也演示过这个游戏。

  规则说明:两个人一组□□,一个人双手着地□□□,双脚被另一个人抬起□□,然后向前爬行。爬得快者获胜。

  评价:这是一个比较艰苦,而且有没有多少趣味性的游戏。一般在体育课上被老师强迫着进行□□□□,平时不玩。

  规则说明:所有人手拉手站成一排,由一端的第一个人开始,把自己当绳子一样同时带动牵手的人一个接一个向另一端卷□□□,直到所有人卷成一圆圈。然后外圈的人不断向内圈挤。直到圈里有一个人受不了挤压的力量而松开手。

  评价:这是一个长大后看来无聊又缺乏趣味性的游戏□□□□,但在小时候常用来作冬季取暖御用游戏....特别是每当大杂院的小朋友都聚齐的时候,玩这个特别有气势——超大一莲花白。

  规则说明:一人六个棋子。如果自己的两个棋子与对方的一个棋子在一条之线上,就可以把对方吃掉,最后全部吃掉对方者取胜。

  规则说明:一共有十多种角色,例如:被告,法官,警察,强盗□□□□,小偷□□,土匪,花样官,轻重官,加减官等等。具体规则可以在网上搜到。 类似于猜猜谁是卧底。

  评价:这个游戏往往被人与当前流行的“杀人游戏”联系在一起。其实这两种游戏毫无关系□□□,只是有几个角色类似而已。好玩程度各有千秋□□□,前者适合小孩玩□□,后者适合大人。

  规则说明:找人者在门外数数到100,里面的人把自己藏起来,谁先被找到谁就成为找人者。

  评价:这是介于脑力对抗和体力对抗之间的一种游戏。想起来还挺有趣的,但是这种游戏只有小孩能玩,大人躲起来也不方便。

  规则说明:两个人首先站在台阶的最下面一级,互相划拳,胜者上一级,看谁先到最上面。

  评价:这个游戏其实是我在初中的时候发现别人玩的,儿童时代好像比较少见。但是鉴于这种游戏的“弱智性”,让儿童玩也挺合适的。

  规则说明:这是在“藏猫猫”的基础上发展而来的□□,不同的是:藏的不是人,而是东西。

  评价:趣味性也比较强,但是在同一地点不能玩的太多,否则就失去新鲜感了。

  把手中的冰棒棍在一 定高度上撒下□□□,然后一根一根取出,抽取的时候只能拿一根,碰到别的棍儿算输□□□□,轮到对方抽。抽出的归自己,最后看谁的棍多谁就赢。

  运动性:这项静态游戏对智力开发有益,可训练孩子的眼力、观察力、判断力、细心 和耐心□□,或许还能启蒙他们的结构力学知识。此外,收集冰棒棍还很有环保意识,因为被人随意扔路边的冰棒棍几乎被孩子们捡干净了。可操作性:其难度就在取 材。以前的冰棒棍都是细细的、圆形竹棍□□□□,但已难得一见了。而且家长也不放心孩子把路边捡来的冰棒棍拿着玩。不过□□□□,取材可以改良,比如用废旧竹筷削细抛 光即可。

  规则说明:把弹力球高高抛起,趁此时机把4个羊拐骨依归定次序翻过面去□□,规定抛包次数□□,在规定次数内把羊拐骨翻过四面又一把抓起来为胜。或者把弹力球抛起,乘弹力球在地上弹一次的机会□□□□,抓取相对最多的羊拐骨,最后接到羊拐骨的时候弹力球和羊拐骨都不掉落,即为成功,然后算分。横放的羊拐骨5分,竖放的羊拐骨10分,最后坚持到最后的人算分,谁的分数多谁获胜。

  规则说明:规则非常简单,就是尽可能用自己的棋子把对方的棋子全部打下去。

  评价:原则上,这是两个人玩的。但是我曾经很喜欢自己私下一个人玩,也挺有趣的。

  规则说明:在桌上两端个钉两个图钉(相当于球门),把象棋分成两组(相当于球员),中间放一个硬币(相当于足球),两人交替把弹击向硬币弹击,把硬币弹到对方球门里为胜。

  评价:这是我自创的一个比较成功的游戏。游戏规则很简单,但是可玩性很强□□,既有进攻也有防守,不但要考验方向感和力度,而且有一定的技巧性□□□□,集成了足球的很多特征。

  规则说明:具体规则不记得了。大概是:一个人把砖头竖立起来□□□□,另一个人向那块转头扔过去□□,把它击倒。具体规则是:第一步□□□□,站在画好的一条线后背对着对方的砖头,然后从胯下把自己的砖头扔出将远处对方的砖头打倒。第二步,单腿起跳出一步,脚不落地的情况下击倒砖头。第三步,单腿起跳两步□□□,把砖头从抬起的那条腿大腿下方扔出,击倒砖头。第四步,用脚背和脚腕把砖头夹住□□,单腿向前两步,顺势用脚将砖头甩出击倒对方的砖头。第五步,用腿弯子也就是膝盖后面的地方将砖头夹住,向前单腿跳五步到对方砖头侧面或者前方,松开腿砖头落下击倒对方的砖头(这个很考验体力和实力的,有些人五步是跳不到地方的)

  评价:这个游戏的流行程度好像比较低,而且主要在农村。我的印象也不深了。

  规则说明:自制小人是把圆珠笔芯、纽扣等零件用绳子穿起来的,并且可以加上各种“武器”。对战没有规则,怎么打都行。

  评价:我当时非常惊叹这么简单的东西能做出这么花哨的动作来。可惜他的场地要求比较特别:桌子或凳子要有足够宽的缝□□□□,后来这样的桌子凳子越来越少,也就没办法玩了。

  规则说明:一人把“宝”放在地上□□□,另一人用自己的“宝”往对方“宝”旁边用力砸,靠气流把它冲翻,也有直接往“宝”上砸的。

  规则说明:两人个拿出一叠三角板,谁得多谁就把两叠一起放到自己的手背上□□□,然后把三角板陡起来,用同一只手去抓□□□,抓到的归自己□□□,没抓到的(掉到地上)有对方再用同样的方式抓,直到所有的三角板被抓完。

  评价:这也是一个很经典的游戏,流行程度能与“打宝”媲美。我曾经看到有些小孩抓三角板的功夫可谓出神入化,厚度接近一尺的一叠三角板都能抓下来,把手掌和前臂统统用上。

  规则说明:拿着从小商店买来的“洋画”□□,凑在一起放在桌子上,采用“拍”和“吸”两种方式让洋画翻过来□□,连续翻身为胜。

  评价:这个游戏可以说是我童年时代流行游戏的佼佼者,大街小巷到处都有它的身影。洋画不仅仅是一种游戏赌注,甚至成为一种收藏品。由于“洋画 ”是与典型电视剧紧密联系的,所以随着电视剧的变换,“洋画”也在变换,可谓是一浪推一浪。可是不知道从什么时候起□□□,变得不流行了。

  规则说明:刚开始要把各自的弹珠从斜坡上滑下来□□□,滑的最远而且不出界的获得优先权。场地中有5个洞,进完所有的洞之后就成为“老虎”□□□,然后打谁灭谁。

  规则说明:80末生人中流行□□□□,玩过的人如果提起这个游戏定会会心一笑□□,可以说是“没有小学和格斗类电玩就没有斗橡皮”——道具是文具嘛大家的追捧。仿照格斗类电玩,自己准备一些大大小小形状各异的橡皮擦作为“斗士”,每次双方可以准备多个“斗士”,但是比赛只能挑一个“斗士”上场(当然选自己最满意的“常胜将军”啦)。要猜拳决定开局先后,把自己的橡皮擦按照一定的姿势(侧面摆、平面摆等)摆好,然后双方轮流用手指突然用力按压橡皮擦的棱边使其向前滚动或跳跃或后撤。一旦与对方的橡皮擦短兵相接时□□□□,双方就竭尽全力设法让自己的橡皮擦能够最终压在对手的橡皮擦上面——被压者为输家,压的人为赢家。由此不仅诞生了一批不成章法的另类战术之外□□,还导致一段时间文具店老板的郁闷——橡皮擦为何突然热销啦——没错□□□,“常胜”的橡皮擦自然会受到大家的追捧,因此会被追问是哪一家文具店买来的。

  规则说明:拿一根毛线□□,两边接起来,在手中经过一定的变换形成各种各样的图案。

  评价:是儿童热爱的一种游戏,名称不一,有的地方叫翻棉条、 翻牛槽、翻桄子、翻绳、翻线、攀撑子、挑花线。两人游戏□□□□,只需三尺左右的线绳一根,一人用两手撑线 圈,通过勾线挑转□□□□,可翻成各种不同的形状。最常见的有:棋子 块、两扇门、鸡腚眼、十字花、井字、房子、剪子股、面条、老牛 槽、花手绢等。 翻交多于少女中进行,可锻炼手指的灵活性,有助于培养儿童的想象力,促进大脑发育。

  规则说明:每个人担当家庭的一个角色,展开虚拟的生活,包括虚拟购物、虚拟做饭等等。

  规则说明:围成一圈,一个人的腿搭在另一个人腿上□□□□,然后一边跳着转□□□□,一边念着顺口溜。

  评价:这似乎不能称之为游戏,因为没有趣味性和竞技性,只能说是一种运动方式。

  规则说明:具体规则忘记了。大概是这样:在地上话一个大圈□□□,并且在大圈边缘画若干个方格。所有的人围着圈转,达到某一特定方格的人可以要求其他人模仿他的动作……

  评价:这个游戏玩的不多,但在我的记忆中还是比较好玩的。我已经忘记了游戏的名称□□□□,暂且称之为“走圈子”。

  评价:这个游戏通常是在老师的组织下进行的□□,课余时间一般不玩。猜姓名人数要求:5人以上场地要求:任意 规则说明:猜拳决定一个人猜,另决定一个作解说员。游戏开始后,由解说员蒙住猜者的眼睛,同时其他人作演哑剧状依次一个一个走过猜者面前,可模仿各种动物或生活场景。由解说员解说那人的动作。表演者允许发出除正常话外简单的叫声,如模仿青蛙就可一边作青蛙跳一边叫着过去。解说员就会说一只青蛙叫着跳过去了。所有人都走过后,解说员放开猜者的手。让猜者猜出刚刚表演的分别是哪个人。表演者还会误导猜者,比如装青蛙的人会说自己装猴子而装猴子会说自己装青蛙等等。猜者如猜错还会受到惩罚:众人围攻,或被拍头或被挠痒(惨)。而且下轮继续猜。但如才对2个及以上就可换猜者。评价:这个游戏难度较大□□□,一般是彼此熟悉的伙伴间玩,猜中的几率才大。同时锻炼解说员的语言表达能力(猜者能否猜到一定程度上决定于解说员的描述)和表演者的肢体语言表达能力。个人觉得还可锻炼推理能力。记得我幼时这个游戏相当受欢迎。一般闲时都会玩这个。

  是一种用纸做成的玩具飞机。它可能是航空类折纸手工中的最常见形式,航空类折纸手工属于折纸手工的一个分支。由于它是最容易掌握的一种折纸类型,所以深受初学者乃至高手的喜爱。最简单的纸飞机折叠方法只需要6步就可以完成。纸飞机 这个词也包括那些用纸板做成的。

  规则说明:弹弓有两种:一种是直接把制作的子弹卡在橡皮筋上弹出去□□,另一种是一个“丫”字形树枝,两边都绑着橡皮筋,而且橡皮筋上有皮片□□□,把石头包在里面弹出去,后者射程比较远,比较危险。弹弓的原理与弓箭的原理相同□□,都是利用弹射力来进行发射,只是弹弓用的是弹丸,而弓箭用的是箭。

  评价:这只是一种融消遣和锻炼为一体的一种运动。小时候没有条件做铁圈和推手,看着别人推□□□,相当羡慕。后来□□□□,即使有条件,也不好意思玩了。

  风筝运动在中国具有悠久的历史。不仅北京地区的放风筝活动驰名遐迩,一些边远地区也纷纷举行放风筝活动。

  一般孩子抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法,而第二种则是垂直抽法。一般孩子们玩陀螺有两

  种比赛方式。第一叫做分边法是将参加的人分成两组,然后大家一起抽陀螺,看看那一组的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺,就称为「死陀螺」,只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方,用自己的陀螺□□□,高举过头,对准目标,向下猛击。第二是画圈法□□□□,在地上画一个圆圈□□,圆圈的中央,再画一个小圆圈□□□,各人轮流将自己的陀螺往圈子里打,使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转□□□,这时,可用绳子将它圈出来□□,只要到达圈外还在旋转□□,都不算它「死」。如果陀螺停止在圈内□□□□,或一抽下去就不动了,都算死了□□□,要放在当中小圆圈内,任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内□□□□,照样要放在小圆圈内,任人处罚。如果很幸运的没有被击到,或是被击到而没有被分解,可以拿出一个陀螺,用水平抽法,将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。

  一般男孩子玩的□□,链条枪的组成材料有:粗铁丝、自行车链条和皮筋。弹药为普通的安全火柴。链条枪具有撞针扳机、枪身、动力、子弹□□□□,与真实手枪原理一致。铁丝拧成的枪架上,串着若干自行车链扣。链扣们的另一侧孔供枪栓活动。最前端的链扣需要打入一个自行车辐条顶端的螺帽□□□□,以恰好留出一个火柴棍大小的孔。整串链扣和枪栓分别用从自行车内胎剪下来的橡皮筋箍好□□□,使用时掰开最前端的链扣□□□,将火柴棍塞入螺帽形成的孔并向外拉出□□□□,而火柴头上的火药则留在螺帽内。扣动扳机,皮筋弹力促使枪栓高速撞击火柴头的火药,火药爆炸并产生巨响和气流,促使火柴棍射出。火柴棍高速射出□□□,会对人体产生伤害。因此链条枪具有危险性。

  道具要求:1\ 2份洗涤剂(用于洗碗筷等) + 2~3份甘油 + 6份水 (泡泡不大□□□,但能一口气吹出许多)

  规则:把妈妈洗衣用的肥皂头用水化开,浓浓的□□□,用小瓶装着□□□□,用细铁丝做个小圈,或用细竹杆或芦苇杆蘸着肥皂水吹泡泡□□□□,最喜欢站在楼上或高高的地方吹,比着看谁吹得大□□□□,肥皂泡在太阳下反射出童年的颜色□□,五光十色。运动性:嘟着小嘴□□□□,可锻炼脸部肌肉。可操作性:世世代代小朋友都可以玩。

  1.小小子儿,坐门墩儿,哭着喊着要媳妇儿□□□□,要媳妇儿作什么,拿盆子捂坑儿□□□□,同脚儿说线.拉大锯,扯大锯□□,姥姥家门口唱大戏□□,接姑娘叫女婿□□□,还要带着小华去□□,小华不去买个大烧饼哄着去。

  3.小桥流水哗啦啦□□,两口子打架要分家□□,你分房□□□,我分被□□□,看你家小红往哪住,看你家小红往哪住。

  4.马兰花呀马兰花□□,风吹雨打都不怕,诚实的孩子在说线.煎饼,果子□□□,炒鸡蛋,又好吃又好看□□□□,馋得先生敲锅沿儿,先生先生别敲了,涮锅的泔水, 你喝了,你不喝谁喝了,掬盆掬碗掬大缸,大缸的媳妇儿去打枪□□□,枪对枪□□□,杆对杆不多不少喝六碗儿

  6.柳树柳,槐树槐,槐树底下搭戏台,人家闺女都来到,俺家闺女还不来,说着说着来到了□□□□,骑着个驴,打着个伞,光着个屁股网着个攒(zuan)儿,一进门打了个碗,他爹气得往外赶□□□,一赶赶到了王家坟儿,碰到了一窝儿大眼贼儿,大得不睁眼,小得不吃食儿,你说逗哏儿不逗哏儿。

  7.一朵红花红又红刘胡兰姐姐是英雄,从小是个苦孩子,长大是个女英雄□□□,毛主席题词八个大字:生得伟大□□,死得光荣。

  8.小八狗上南山□□,驮大米□□□□,闷干饭,爸妈吃了去上班,姐姐吃了去上学,我吃了去。。。

  9.你家吃得什么饭□□,干饭什么干饼干□□□,什么饼烧饼,什么烧火烧□□,什么火红火□□,什么红枣红□□□□,什么枣酸枣,什么酸醋酸□□,什么醋年醋,什么年,1889年我参加了武术团人家嫌我小,比了我两毛钱□□,一分买瓜子二分买咸盐,剩下了一毛七买了只大公鸡□□□□,大公鸡不下蛋□□□,抱它去医院,医院没开门,抱它走后门,后门有枪子儿□□□,打死小日本儿。

  10.我有一个金娃娃,金胳膊儿金腿儿金脑袋瓜儿,第一天,我到河里去游泳丢了我的金娃娃我哭我哭我就是哭□□□□,第二天我到山上去砍柴找到我的金娃娃,我笑我笑我就是笑;第三天□□□,日本鬼子到我家□□□□,抢走了我的金娃娃我哭我哭我就是哭,第四天,解放军叔叔到我家还给我的金娃娃我笑我笑我就是笑。

  11.树上的叶子哗啦啦,小红在家哭妈妈□□,姐姐说,咱不怕□□□□,日本鬼子来打架□□,嘭嘭嚓。

  12.一二三四五六七,马兰开花二十一□□□,二五六□□□,二五七,二八二九三十一□□□,三五六,三五七,三八三九四十一,四五六……九五六,九五七,九八九九一百一。

  90后不像上一代那样只有屈指可数的几种玩具。他们的童年充实很多。他们这一代有了各种高新玩具,然而闲暇时光却基本都给了补习班和作业。由于90后处在一个发展的时代□□□□,因此,大多数90后既玩过70、80后童年的游戏,也接触过00后的一些游戏□□,同时,一些独特而又符合时代潮流的游戏应运而生了……

  最早的比较独特的游戏叫做“cei 卡”。不同于溜溜球四驱车这类大众游戏□□□□,这项运动很风靡□□,却也很小众。因为它可以算是儿童们最早需要运用博弈论的游戏,或者通俗点说,最早的赌博性质游戏。它的玩法有很多,筹码是某些膨化食品的附赠能力片□□□,或者干脆是小卖铺成捆卖的卡片。它的赌法也有两种,一种是撞翻对方的卡片,另一种是把用自己的卡片对方的从桌子上弹下去。输得的代价就是交出自己那一张心爱的卡片。

  这两种玩法的风险都很大□□□,所以那些胆小的或者运气不好的都不愿意拿自己的宝贝冒这个险。然而我却是这个游戏的忠实粉丝。记得我的第一张卡片是好朋友给的□□□,然后我就用这一张赢来整整的一盒,那感觉就好比通过实力从一桶金发家致富的地方富豪一样。我的秘诀很简单□□,就是总想着自己那第一桶金是别人送的,那么即使我输得一穷二白也没有一点损失□□□,结果玩起来没有一点牵挂,反而总是能赢那些因为紧张而哆哆嗦嗦的同龄人。后来成了小学班中的一霸,再也没人敢和我玩了,就开展出租业务。你用我的卡去赌,输了不用还□□□□,赢了要交税,卡片依然是越积越多。

  这是另一项博弈运动——拍手游戏。这个游戏很流行□□□,可在小学真正会玩得没几个。然而到了这个天才云集的小五班就不同了,这些智商超群的孩子完美的挖掘了这款充斥博弈味道游戏的内容。这个游戏很类似猜拳□□□,用手势来传达信息□□,分来生产(攒),防御(防)和进攻(波)三大类。其中进攻需要一回合生产□□□,可以被防御,但如果你在生产时被进攻你就输了。为了手势的同步,每一回合出招前都要拍两下手,所以称为拍手游戏。

  就这简单三个动作,蕴含的交锋却比猜拳要多得多。第一个回合双方肯定都会生产□□□□,然而第二个回合就需要心理分析了。一般一级玩家都选择进攻,然后两个进攻在一起什么都没发生。二级玩家会选择防守,挡住对方的进攻后选择在第三或者第四回合进攻,胜率会有百分之六七十。而到了小五班这里□□□□,我们会想到对方会想到我会进攻,于是第二回合对方防守□□□,我继续生产□□□□,这样我就有了两次进攻机会,可进可退,基本胜券在握。这不同于猜拳完全没有战术可言,而是充满了对人心理的揣测,是一种很高深的博弈。就更别提我们玩得版本要比上面所陈述的复杂得多,有一个攒的波□□,两个攒的波□□□□,一个攒一个防的波…….变化组合无数。可以说是真正的智商比赛。我们玩得版本还有一个很拽的名字,叫——争皇帝。

  那阵子拍手游戏实在风行□□□□,人人下课就围成圈子大拍特拍,弄得面红耳赤嗓子沙哑,于是班主任为了遏制风气下了全面禁令,这项运动也就逐渐消失了。然而数学班的孩子毕竟不同寻常,天无绝人之路,我们很快又找到了新的游戏。

  那就是一种被称为纸上RPG的类似电脑游戏的自创作品。简单说就是在纸上画上像棋盘一样的格子,然后再创建一些拥有不同能力值得兵种,包括移动格子数、攻击力生命力啊什么的。之后就好比将军排兵布阵的战略图一样模拟战争,还是回合制□□□,很像下棋,但又要复杂得多,因为所有旗子的数据和规则都要自己创建□□□□,又要考虑公平性和多样性,所以相当考验能力。记得那阵我和小夏同学甚至专门有一个本子□□□,上面记录了我们设计的地图□□□,兵种属性和剧情等等,整个本子都被写得满满的,特像那么回事。我长大后才发现其实我们享受的是创造这个游戏的过程,真正玩起来以后没有几次分出胜负。我们甚至还吸引了很多班中的同学参与进来,当然他们都是玩家,不能体会设计的快感了。

  简单说就是一个人把线索写在若干纸条上,藏在校园之中不同角落,一个纸条会指引出另一个纸条的位置□□□,最后一个线索就通向宝藏。这个游戏对出题人和解题人都是考验。出题太简单没人玩□□□,出题太难又不会。于是一套好的题往往要一个星期准备□□□,然后一个星期破解。而这套题就像小说情节那样,能带你走进一个你不认识的校园世界,在惊异之余也会对自己强大的推理能力感到满足,而真正的宝藏就微不足道了。当然,有的时候宝藏自己也很有诱惑力,比如一本很好的漫画书或者一幅同学自己创作的很好的国画。

  90后童年那些围绕着校园的不同寻常的游戏还有许多许多□□□□,它们陪伴90后走过了不同寻常的十几年。

  众所周知,90后热爱网络游戏。但由于学习,他们大多时间还是在学校里的□□,接触不到电脑。为了是生活更充实,更有意思,有一种游戏,可1人玩□□□□,可多人玩,且只需要一支笔和一本本子(或白纸),外加一个脑袋□□□,便可开始游戏:那就是小兵打仗。

  小兵打仗就是用尽孩子们的想象力在纸上画出以往只能在电脑上玩的那类游戏□□□,并且仿照网络游戏进行□□,只是一切都需要画。它有极大的随意性和灵活性,不需要严格遵守游戏制度□□□,有的只是自己的想象力。这个游戏很受欢迎,有的同学上课无聊就在笔记本,甚至课本上玩小兵打仗;有时趁老师不在,还在黑板上画~~

  90后大多有着80、70后的哥哥姐姐,因此很多80、70后玩的游戏他们也玩过,有些玩法还发生了变化……

  但由于90后处在一个发展的时代,因此他们进行这些游戏基本只处在一些年龄段……

  规则说明:不需要任何运动器具□□,把一条腿抬起来,放到另一条大腿上,用手抱着抬起的脚,单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人□□,可以进行单挑独斗,也可以进行集体项目□□□□,以脚落地为输。运动性:锻炼腿力和培养集体意识□□□□,而且规则明确、竞技性强,更因为具有安全性而得到了极大推广。可操作性:男孩子都喜欢。

  道具要求:70、80后:假枪(或者用手代替)/90后:(一种极其危险的玩具)。

  规则说明:分成两组,先躲藏起来□□□□,然后在发现敌人时用枪对着对方,70、80后:大喊一声“pia”,就算把对方打死,最后把对方全部歼灭的小组获胜。

  规则说明:选定一个范围,大家经过猜拳或一定规则之后,选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数,可长可短□□□,而其他人必须在这段时间找到一个地方躲藏,时间到后那个人去找其他人,最先找到的人为下一轮找的人.没有被找到,且最后回到出发点没有被寻找者发现的人□□,将不参与第二局的猜拳,直接成为躲藏者。游戏可反复进行。

  规则说明:两个人把各自的叶茎交叉在一起□□□,然后反方向拉扯,看谁能把谁的拉断。

  评价:这个游戏与拍洋画一样,在70、80后中风靡一时,但在90后这里失去了往日的光辉

  评价:70、80后肥皂液多为自制□□□,游戏乐趣大 □□,而90后一般是买来的。


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